Edukacja matematyczna - jak pomóc dziecku, żeby poradziło sobie z trudnościami

Więcej informacji oraz zapisy są na stronie Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości.

Podstawowe informacje o rozwoju myślenia matematycznego u dzieci

a) czym jest myślenie matematyczne?

b) specyfika myślenia matematycznego: od rozumienia relacji na poziomie konkretnym po symboliczne reprezentacje

c) zależności między typami myślenia matematycznego

Teoria reprezentacji umysłowych J. Bruneta
Zakresy rozwoju myślenia matematycznego

a) od dostrzegania regularności po dostrzeganie algorytmów (rytmy)

b) od dobierania obiektów w pary, po tworzenie zbiorów i podzbiorów (klasyfikowanie)

c) od orientacji w schemacie własnego ciała, po wyznaczanie kierunków na kartce (orientacja w przestrzeni)

d) od dostrzegania zdarzeń, po rozumienie wpływu zmiennych (myślenie przyczynowo - skutkowe)

e) rozwój operacyjnego myślenia w różnych zakresach

f) integracja różnych aspektów liczby naturalnej

Przyczyny trudności w uczeniu się matematyki u dzieci
Mechanizmy uczenia się w edukacji matematycznej
Rola zabawy w edukacji matematycznej

Szkolenie prowadzić będą Małgorzata Skura- Doktor pedagogiki, pedagog – terapeuta, nauczyciel w szkole podstawowej. Wykładowca wielu polskich szkół wyższych oraz ośrodków szkolących nauczycieli. Autorka programów edukacyjnych, podręczników szkolnych oraz książek metodycznych dla nauczycieli z zakresu edukacji matematycznej.

Michał Lisicki - Psycholog kliniczny, wychowawca w przedszkolu.